Resilience Mentality: Mengapa Anak Perlu Belajar Tangguh, Bukan Sekadar Pintar
Setiap orang tua tentu ingin anaknya tumbuh menjadi pribadi yang sukses. Pintar secara akademik, memiliki keterampilan, percaya diri, dan mampu mencapai cita-citanya.
Namun ada satu kemampuan yang sering terlupakan.
Kemampuan untuk tetap berdiri ketika kehidupan tidak berjalan sesuai rencana.
Anak mungkin pintar. Nilainya mungkin tinggi. Prestasinya mungkin membanggakan. Tetapi suatu hari ia akan menghadapi kegagalan, penolakan, tekanan, konflik, kehilangan, ataupun keadaan yang tidak bisa ia kendalikan.
Pada saat itulah kecerdasan saja tidak cukup.
Ia membutuhkan resilience mentality.
Apa Itu Resilience Mentality?
Resilience adalah kemampuan seseorang untuk menghadapi tekanan, beradaptasi dengan keadaan sulit, kemudian kembali bangkit tanpa kehilangan arah hidupnya.
Menariknya, konsep ini sebenarnya telah digambarkan dengan sangat indah oleh Rasulullah ﷺ lebih dari seribu tahun yang lalu.
Dalam Ṣaḥīḥ al-Bukhārī, karya Imam Muhammad bin Ismail al-Bukhari رحمه الله, Rasulullah ﷺ bersabda:
مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَالْخَامَةِ مِنَ الزَّرْعِ، تُفَيِّئُهَا الرِّيحُ مَرَّةً وَتَعْدِلُهَا مَرَّةً، وَمَثَلُ الْمُنَافِقِ كَالْأَرْزَةِ، لَا تَزَالُ حَتَّى يَكُونَ انْجِعَافُهَا مَرَّةً وَاحِدَةً.
Artinya:
“Perumpamaan seorang mukmin seperti tanaman muda. Angin terkadang membengkokkannya dan terkadang menegakkannya kembali. Sedangkan perumpamaan orang munafik seperti pohon yang terus tegak sampai akhirnya tercabut sekaligus.”
Ada pesan pendidikan yang sangat dalam dalam hadis ini.
Rasulullah ﷺ tidak menggambarkan orang beriman sebagai manusia yang tidak pernah terguncang.
Justru ia seperti tanaman.
Angin datang.
Ia bergoyang.
Kadang membungkuk.
Tetapi kemudian tegak kembali.
Inilah resilience.
Tangguh Bukan Berarti Tidak Pernah Sedih
Kadang kita salah memahami mental tangguh.
Anak yang tangguh bukan berarti anak yang tidak boleh menangis.
Bukan berarti tidak boleh kecewa.
Bukan berarti tidak pernah takut.
Bahkan bukan berarti hidupnya selalu berhasil.
Resilience adalah ketika seorang anak mampu mengatakan:
“Aku kecewa, tetapi aku akan mencoba lagi.”
“Aku gagal, tetapi kegagalan ini bukan akhir hidupku.”
“Aku sedang menghadapi masalah, tetapi aku tetap mempunyai Allah, keluarga, guru, dan masa depan.”
Dengan kata lain:
Resilience bukan kemampuan untuk tidak pernah jatuh. Resilience adalah kemampuan untuk kembali berdiri setelah jatuh.
Sabar Adalah Kemampuan Mengendalikan Diri
Konsep ini juga dijelaskan oleh Imam Ibn Qayyim al-Jauziyyah رحمه الله dalam kitab ‘Uddatu al-Ṣābirīn wa Dzakhīratu al-Syākirīn.
Beliau menjelaskan:
أَصْلُ هَذِهِ الْكَلِمَةِ هُوَ الْمَنْعُ وَالْحَبْسُ، فَالصَّبْرُ حَبْسُ النَّفْسِ عَنِ الْجَزَعِ، وَاللِّسَانِ عَنِ التَّشَكِّي وَالتَّسَخُّطِ، وَالْجَوَارِحِ عَنْ لَطْمِ الْخُدُودِ وَشَقِّ الْجُيُوبِ وَنَحْوِهَا.
Artinya:
“Asal makna sabar adalah menahan dan mengendalikan. Sabar adalah menahan jiwa dari kepanikan, menahan lisan dari keluhan dan ketidakrelaan, serta menahan anggota badan dari tindakan-tindakan yang tidak terkendali.”
Artinya, orang yang sabar bukan orang yang tidak memiliki emosi.
Ia tetap merasakan sakit.
Tetapi rasa sakit tersebut tidak mengambil alih kendali hidupnya.
Inilah kemampuan yang sangat dibutuhkan generasi hari ini.
Anak Tidak Selamanya Hidup dalam Kondisi Ideal
Ada fase ketika orang tua bisa melindungi anak.
Makanan tersedia.
Kebutuhannya dipenuhi.
Ketika bermasalah, ayah dan ibu membantu.
Tetapi semakin dewasa, anak akan memasuki dunia yang berbeda.
Ia akan bertemu orang yang tidak selalu menyukainya.
Mengalami kompetisi.
Mendapat kritik.
Menghadapi tugas yang sulit.
Mungkin gagal masuk kampus yang diinginkan.
Mungkin kehilangan kesempatan.
Mungkin menghadapi masalah dalam pekerjaan dan kehidupan.
Kita tidak mungkin membersihkan semua rintangan dari jalan hidup anak.
Yang bisa dilakukan adalah mempersiapkan anak agar mempunyai kemampuan melewati rintangan tersebut.
Karena Itu Pendidikan Tidak Boleh Hanya Mengejar Nilai
Sekolah yang baik bukan hanya tempat anak mendapatkan nilai matematika, IPA, bahasa Inggris, atau hafalan.
Pendidikan seharusnya membentuk manusia.
Anak perlu belajar:
- disiplin meskipun sedang tidak ingin melakukannya;
- menyelesaikan tanggung jawab;
- hidup bersama orang lain yang berbeda karakter;
- menerima konsekuensi dari sebuah keputusan;
- mengelola emosi ketika kecewa;
- mencoba kembali setelah mengalami kegagalan;
- berkomunikasi dan menyelesaikan konflik;
- beribadah bukan hanya ketika suasana hati sedang baik;
- mempunyai tujuan hidup yang lebih besar daripada kesenangan sesaat.
Kemampuan seperti inilah yang secara perlahan membangun resilience mentality.
Lingkungan Pendidikan Memiliki Peran Sangat Besar
Mental tangguh tidak terbentuk dari seminar motivasi satu atau dua jam.
Ia dibentuk dari pengalaman yang dilakukan berulang-ulang.
Bangun ketika ingin tidur lebih lama.
Menjalankan jadwal.
Belajar bersama.
Menghafal.
Berorganisasi.
Menghadapi perbedaan karakter teman.
Menjalankan amanah.
Melakukan kesalahan.
Mendapat evaluasi.
Memperbaikinya.
Mencoba kembali.
Di sinilah lingkungan pendidikan memiliki peranan sangat besar.
Anak membutuhkan lingkungan yang memberikan tantangan, tetapi tetap mempunyai pendamping.
Memberikan aturan, tetapi sekaligus memberikan arah.
Memberikan tanggung jawab, tetapi tetap menyediakan ruang untuk belajar dari kesalahan.
Darun Nasya Insan Berdaya: Mempersiapkan Anak Menghadapi Masa Depan
Di Darun Nasya Insan Berdaya (DNIB), pendidikan tidak diarahkan hanya agar anak menyelesaikan jenjang sekolah.
Kami ingin membantu mereka bertumbuh menjadi generasi yang memiliki iman, ilmu, keterampilan, karakter, dan kesiapan menghadapi masa depan.
Santri tidak hanya belajar di ruang kelas.
Mereka belajar menjalani kehidupan.
Belajar mandiri.
Belajar disiplin.
Belajar hidup bersama.
Belajar bertanggung jawab.
Belajar menghadapi ketidaknyamanan.
Belajar memperbaiki kesalahan.
Dan yang terpenting, belajar mempunyai fondasi spiritual sehingga ketika kehidupan memberikan tekanan, mereka memiliki tempat untuk kembali.
Karena suatu hari nanti, anak-anak kita akan meninggalkan ruang kelas.
Mereka akan memasuki kehidupan yang sesungguhnya.
Pada saat itu, kita berharap mereka bukan hanya mampu berkata:
“Saya tahu jawabannya.”
Tetapi juga mampu mengatakan:
“Saya pernah gagal. Saya pernah kesulitan. Tetapi saya tahu bagaimana caranya bangkit kembali.”
Itulah generasi yang ingin kita persiapkan.
Bukan anak yang tidak pernah diterpa angin, tetapi anak yang mempunyai akar kuat sehingga setiap kali diterpa, ia mampu kembali tegak.
Daftarkan Putra-Putri Anda di Darun Nasya Insan Berdaya
Jika Ayah/Bunda sedang mencari lingkungan pendidikan yang tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga membangun keimanan, kemandirian, kedisiplinan, keterampilan, dan mentalitas tangguh, Darun Nasya Insan Berdaya membuka kesempatan bagi putra-putri terbaik untuk bertumbuh bersama kami.
Penerimaan Santri Baru Darun Nasya Insan Berdaya
Jenjang pendidikan: SMP dan SMA
Mari persiapkan anak bukan hanya untuk menghadapi ujian di sekolah, tetapi juga untuk menghadapi ujian kehidupan dan masa depannya.
Daftar dan dapatkan informasi penerimaan santri baru Darun Nasya Insan Berdaya sekarang.